İçeriği atla
VuFind
Giriş
Tema
Bootstrap
Navarra
Dil
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tüm Alanlar
Materyal Adı
Yazar
Konu
Yer Numarası
ISBN/ISSN
Etiket
Ara
Gelişmiş
INVESTIGATION OF STUDENT STATU...
Alıntıla
Telefona gönder
E-posta Gönder
Yazdır
Kaydı İhraç Et
İhraç Et RefWorks
İhraç Et EndNoteWeb
İhraç Et EndNote
Favorilerime ekle
Kalıcı bağlantı
INVESTIGATION OF STUDENT STATUS, BACKGROUND VARIABLES, AND FEASIBILITY OF STANDARD TASKS IN COGNITIVE AGING RESEARCH
Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar:
SALTHOUSE, A.T
Diğer Yazarlar:
ET AL
Materyal Türü:
Journal Article
Dil:
İngilizce
Konular:
Desarrollo cognitivo
Envejecimiento
Investigación
Personas mayores
Psicología
Mayores
Documental
Etiketler:
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Erişim Bilgileri
Diğer Bilgiler
Yorumlar
Benzer Materyaller
MARC Görünümü
Benzer Materyaller
UTILIZATION OF PATH-ANALYTIC PROCEDURES TO INVESTIGATE THE ROLE OF PROCESSING RESOURCES IN COGNITIVE AGING
Yazar:: SALTHOUSE, T.A
Baskı/Yayın Bilgisi: (1989)
INITIATING THE FORMALIZATION OF THEORIES OF COGNITIVE AGING
Yazar:: SALTHOUSE, T.A
Baskı/Yayın Bilgisi: (1989)
Using a dual‐task paradigm to investigate motor and cognitive performance in children with intellectual disability
Yazar:: Kachouri, H.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Dual-task walking for early detection of Alzheimer’s disease: comparative analysis of tasks using whole-body gait variables
Yazar:: Katagiri, R.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
COGNITIVE AND FUNCTIONAL STATUS IN THE EXTREME LONGEVITY
Yazar:: MOTTA, M.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)