INTENSIVE INTERACTION AND AUTISM: SOME THEORETICAL CONCERNS
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Journal Article |
| ভাষা: | ইংরেজি |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Path Enlace web pago |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি: INTENSIVE INTERACTION AND AUTISM: SOME THEORETICAL CONCERNS
- EFFICACY OF INTENSIVE INTERACTION:DEVELOPING SOCIABILITY AND COMMUNICATION IN PEOPLE WITH SEVERE AND COMPLEX LEARNING DIFFICULTIES USING AN APPROACH BASED ON CAREGIVER-INFANT INTERACTION
- INTENSIVE INTERACTION AND AUTISM: A USEFUL APPROACH?
- THE EFFECTS OF SOCIAL INTERACTIVE TRAINING ON EARLY SOCIAL COMMUNICATIVE SKILLS OF CHILDREN WITH AUTISM
- A DUAL ASPECT PROCESS MODEL OF INTENSIVE INTERACTION
- The effectiveness of intensive interaction. A systematic literature review
- BRIEF REPORT: IMITATION EFFECTS ON CHILDREN WITH AUTISM