A RANDOMIZED CONTROLLED STUDY OF PARENT-ASSISTED CHILDREN'S FRIENDSHIP TRAINING WITH CHILDREN HAVING AUTISM SPECTRUM DISORDERS
Salvato in:
FRANKEL, F., ET AL., A RANDOMIZED CONTROLLED STUDY OF PARENT-ASSISTED CHILDREN'S FRIENDSHIP TRAINING WITH CHILDREN HAVING AUTISM SPECTRUM DISORDERS. JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS, Vol. 40, no. 7 (2010), p. 827-842.
Ref.
169573
Localizzazione:
SIIS R.237 Archivo
Palabras clave:
Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Efectos, Entrenamiento, Evaluación de servicios, Infancia, Método educativo, Relaciones sociales, Sociabilidad, Trastornos del espectro autista
Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Efectos, Entrenamiento, Evaluación de servicios, Infancia, Método educativo, Relaciones sociales, Sociabilidad, Trastornos del espectro autista