CHILDREN ON THE AUTISTIC SPECTRUM: GUIDELINES FOR MAINSTREAM PRACTICE
Salvato in:
CONNOR, M., CHILDREN ON THE AUTISTIC SPECTRUM: GUIDELINES FOR MAINSTREAM PRACTICE. SUPPORT FOR LEARNING, Vol. 14, no. 2 (1999), p. 80-86.
Ref.
77424
Localizzazione:
SIIS R.208
Palabras clave:
Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Entorno educativo, Inclusión educativa, Procedimiento, Recomendaciones, Síndrome de Asperger, Trastornos del espectro autista
Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Entorno educativo, Inclusión educativa, Procedimiento, Recomendaciones, Síndrome de Asperger, Trastornos del espectro autista
| Descrizione non disponibile. |