Azala

TEACHER INTERACTIONS IN MAINSTREAM SOCIAL STUDIES AND SCIENCE CLASSES

Gorde:
BRADY, M.P., ET AL., TEACHER INTERACTIONS IN MAINSTREAM SOCIAL STUDIES AND SCIENCE CLASSES. EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 58, no. 6 (1992), p. 530-540.
Erref. 26863
Kokapena: SIIS R.120
Zentroari eskatu
Hitz-gakoak:
Ciencias sociales, Estudio descriptivo, Inclusión educativa, Relación profesor-alumno, Resultados, Sociología

Antzeko izenburuak