USING CONSTANT TIME DELAY TO TEACH RECIPE FOLLOWING SKILLS
Guardado en:
SCHUSTER, J.W., GRIFFEN, A.K., USING CONSTANT TIME DELAY TO TEACH RECIPE FOLLOWING SKILLS. EDUCATION AND TRAINING IN MENTAL RETARDATION, Vol. 26, no. 4 (1991), p. 411-419.
Ref.
26098
Localización:
SIIS R.404 Depósito (31)
Palabras clave:
Actividades de la vida diaria, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad media, Estudiantes, Estudio descriptivo, Método educativo, Recomendaciones, Resultados
Actividades de la vida diaria, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad media, Estudiantes, Estudio descriptivo, Método educativo, Recomendaciones, Resultados
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