USING CONSTANT TIME DELAY TO TEACH RECIPE FOLLOWING SKILLS
Збережено в:
SCHUSTER, J.W., GRIFFEN, A.K., USING CONSTANT TIME DELAY TO TEACH RECIPE FOLLOWING SKILLS. EDUCATION AND TRAINING IN MENTAL RETARDATION, Vol. 26, no. 4 (1991), p. 411-419.
Ref.
26098
Локація:
SIIS R.404 Depósito (31)
Palabras clave:
Actividades de la vida diaria, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad media, Estudiantes, Estudio descriptivo, Método educativo, Recomendaciones, Resultados
Actividades de la vida diaria, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad media, Estudiantes, Estudio descriptivo, Método educativo, Recomendaciones, Resultados