CONVIVENCIA INFANTIL Y DISCAPACIDAD
Este libro constituye una valiosa aportación al debate en torno a la inclusión de niños con discapacidad en grupos de escuelas convencionales. Al tomar el punto de vista infantil, el estudio considera la forma en que interactúan los alumnos con dificultades severas de aprendizaje y sus compañeros si...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Monograph |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
SEVILLA
TRILLAS
2004
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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| Sumari: | Este libro constituye una valiosa aportación al debate en torno a la inclusión de niños con discapacidad en grupos de escuelas convencionales. Al tomar el punto de vista infantil, el estudio considera la forma en que interactúan los alumnos con dificultades severas de aprendizaje y sus compañeros sin discapacidad. La investigación consistió en examinar el trabajo constante, durante el curso de un año, , entre alumnos no discapacitados y alumnos con dificultades severas de aprendizaje. |
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| Descripció física: | 231 p. |