تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
ثيمة
Bootstrap
Navarra
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
COGNITIVE COMPONENTS OF LEARNI...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
COGNITIVE COMPONENTS OF LEARNING PROBLEMS IN ARITHMETIC
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
KIRBY, J.R
مؤلفون آخرون:
BECKER, L.D
التنسيق:
Journal Article
اللغة:
الإنجليزية
الموضوعات:
Desarrollo cognitivo
Enfermedades mentales
Matemáticas
Necesidades educativas especiales
Problemas de aprendizaje
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
كن أول من يترك تعليقا!
تعليقك
يجب تسجيل دخولك أولا
مواد مشابهة
A COGNITIVE APPROACH TO ASSESSING THE MATHEMATICAL DIFFICULTIES OF CHILDREN LABELED "LEARNING DISABLED". EN: HANDBOOK ON THE ASSESSMENT OF LEARNING DISABILITIES.
حسب: BAROODY, A.J
منشور في: (1991)
CURRICULUM-BASED ASSESSMENT AND INSTRUCTION IN ARITHMETIC
حسب: GABLE, R.A
منشور في: (1991)
PEER TUTORING IN ARITHMETIC FOR CHILDREN WITH LEARNING DISABILITIES
حسب: BEIRNE-SMITH, M.
منشور في: (1991)
COGNITIVE ARITHMETIC AND PROBLEM SOLVING: A COMPARISON OF CHILDREN WITH SPECIFIC AND GENERAL MATHEMATICS DIFFICULTIES
حسب: JORDAN, N.C
منشور في: (1997)
DISABILITIES OF ARITHMETIC AND MATHEMATICAL REASONING: PERSPECTIVES FROM NEUROLOGY AND NEUROPSYCHOLOGY
حسب: ROURKE, B.P
منشور في: (1997)