THE EFFECTS OF SOCIAL INTERACTIVE TRAINING ON EARLY SOCIAL COMMUNICATIVE SKILLS OF CHILDREN WITH AUTISM
Gespeichert in:
HWANG, B., HUGHES, C., THE EFFECTS OF SOCIAL INTERACTIVE TRAINING ON EARLY SOCIAL COMMUNICATIVE SKILLS OF CHILDREN WITH AUTISM. JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS, Vol. 30, no. 4 (2000), p. 331-343.
Ref.
87328
Standort:
SIIS R.237
Palabras clave:
Autismo, Comunicación, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Entrenamiento, Socialización, Trastornos del espectro autista
Autismo, Comunicación, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Entrenamiento, Socialización, Trastornos del espectro autista
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