A COMPARISON OF THE COGNITIVE STYLES OF TYPICAL AND MILDLY RETARDED CHILDREN WITH EDUCATIONAL RECOMMENDATIONS

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	BICE, T.R
מחברים אחרים:	ET AL
פורמט:	Journal Article
שפה:	אנגלית
נושאים:	Discapacidad Discapacidad intelectual Discapacidad leve Estudio comparativo Inteligencia Método educativo Documental
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

תיאור
ISSN:	1547-0350 (papel)

פריטים דומים