MEJORAR LA PROGRAMACION INDIVIDUAL DE LAS PERSONAS CON SINDROME DE DOWN: GARANTIZAR LA MAS PLENA COMPETENCIA

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Bibliographic Details
Main Author:	RYNDERS, J.
Other Authors:	ET AL
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Curriculum Discapacidad intelectual Efectos Evaluación educativa Evolución Historia Inclusión educativa Rendimiento escolar Síndrome de Down Discapacidad Documental
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