LE ROLE DES PARENTS DANS L'EVALUATION ET L'INTERVENTION AUPRES DES ENFANTS PRESENTANT UN 'DOUBLE DIAGNOSTIC'

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Bibliographic Details
Main Author:	TASSE, M.J
Format:	Journal Article
Language:	French
Subjects:	Diagnóstico Discapacidad intelectual Escuela padres Experiencias Modificación de conducta Participación familiar Trastornos de la conducta Discapacidad Documental
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