CRITICAL COMPETENCIES FOR TEACHERS OF HEARING-IMPAIRED STUDENTS:THE PRACTITIONERS' VIEW

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	GRISSOM, B.W
Weitere Verfasser:	COCHRAN, S.W
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Schlagworte:	Comunicación no verbal Discapacidad Discapacidad auditiva Formación de personal Método educativo Acción social Documental
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Beschreibung
ISSN:	0002-726X

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