'JE PEUX LIRE?'. ENSEIGNEMENT SPECIALISE ET ATELIER CONTES DANS LE CADRE D'UNE PRISE EN CHARGE EN CENTRE THERAPEUTIQUE DE JOUR POUR ENFANTS
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CHOUCHENA, O., ET AL., 'JE PEUX LIRE?'. ENSEIGNEMENT SPECIALISE ET ATELIER CONTES DANS LE CADRE D'UNE PRISE EN CHARGE EN CENTRE THERAPEUTIQUE DE JOUR POUR ENFANTS. NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE, Vol. 45, no. 9 (1997), p. 509-517.
Ref.
65713
Localização:
SIIS R.105
Palabras clave:
Aprendizaje lectura y escritura, Casuística, Fracaso escolar, Infancia, Método educativo
Aprendizaje lectura y escritura, Casuística, Fracaso escolar, Infancia, Método educativo
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