Ga door naar de inhoud
VuFind
Aanmelden
Thema
Bootstrap
Navarra
Taal
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Alle velden
Titel
Auteur
Onderwerp
Plaatsingsnummer
ISBN/ISSN
Tag
Zoek
Geavanceerd
A TWIN STUDY OF MATHEMATICS DI...
Citeren
SMS dit
Versturen
Afdrukken
Exporteer Record
Exporteer naar RefWorks
Exporteer naar EndNoteWeb
Exporteer naar EndNote
Toevoegen aan favorieten
Permalink
A TWIN STUDY OF MATHEMATICS DISABILITY
Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:
ALARCON, M.
Andere auteurs:
ET AL
Formaat:
Journal Article
Taal:
Engels
Onderwerpen:
Discapacidad
Investigación
Matemáticas
Problemas de aprendizaje
Documental
Tags:
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Exemplaren
Omschrijving
Commentaar
Gelijkaardige items
Personeel
Gelijkaardige items
COGNITIVE ARITHMETIC AND PROBLEM SOLVING: A COMPARISON OF CHILDREN WITH SPECIFIC AND GENERAL MATHEMATICS DIFFICULTIES
door: JORDAN, N.C
Gepubliceerd in: (1997)
PATHWAYS TO MATHEMATICAL LEARNING DIFFICULTIES AND DISABILITIES
door: MAZZOCCO, M.M.M
Gepubliceerd in: (2009)
MATHEMATICS AS COMMUNICATION
door: CAWLEY, J.F
Gepubliceerd in: (1996)
STUDENT PERCEPTION, MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING, AND LEARNING DISABILITIES
door: MONTAGUE, M.
Gepubliceerd in: (1997)
ENHANCING MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING FOR STUDENTS WITH DISABILITIES
door: FUCHS, L.S
Gepubliceerd in: (2005)