Educación. Informe OIAA 2025
Saved in:
Gómez, D., et al., Junta de Andalucía, Educación. Informe OIAA 2025. Serie: Estado de la Infancia y Adolescencia en Andalucía n. Vol. 4, Granada, Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía, 2025, 44 p.
Ref.
607884
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Estudiantes, Educación, Necesidades educativas especiales, Escuela, Datos estadísticos, España, Andalucía
Infancia, Adolescentes, Estudiantes, Educación, Necesidades educativas especiales, Escuela, Datos estadísticos, España, Andalucía
Abstract:
El Cuaderno de Educación forma parte de la serie monográfica Estado de la Infancia y Adolescencia en Andalucía, cuyo objetivo es describir la realidad de la población menor de 18 años en la comunidad autónoma, a partir de una selección de indicadores cuantitativos obtenidos de fuentes como registros oficiales y encuestas consolidadas.<br><br> En este cuaderno se presentan datos sobre el alumnado matriculado en Andalucía, así como diversos indicadores educativos relacionados con los resultados académicos, las transiciones entre etapas y el nivel formativo alcanzado. La información se ofrece de forma sintética y está basada en datos procedentes de la Unidad Estadística y Cartográfica de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, así como del anuario estadístico "Las cifras de la educación en España. Curso 2022-2023 (Edición 2025)", elaborado por la Subdirección General de Estadística y Estudios del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.<br><br> El cuaderno comienza ofreciendo datos desglosados sobre el número de alumnos y alumnas de 0 a 17 años matriculados en enseñanzas de régimen general en Andalucía, clasificados por tipo de enseñanza, titularidad del centro y provincia durante el curso 2023-2024. Para dicho curso, 1.396.322 estudiantes están matriculados en la comunidad, de los cuales 372.620 (un 26,7 %) lo están en centros privados (concertados y no concertados). El número de alumnos es superior al de alumnas en casi todos los tipos de enseñanza, excepto en Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior. Sevilla y Málaga son las provincias con mayor número de alumnado.
El Cuaderno de Educación forma parte de la serie monográfica Estado de la Infancia y Adolescencia en Andalucía, cuyo objetivo es describir la realidad de la población menor de 18 años en la comunidad autónoma, a partir de una selección de indicadores cuantitativos obtenidos de fuentes como registros oficiales y encuestas consolidadas.<br><br> En este cuaderno se presentan datos sobre el alumnado matriculado en Andalucía, así como diversos indicadores educativos relacionados con los resultados académicos, las transiciones entre etapas y el nivel formativo alcanzado. La información se ofrece de forma sintética y está basada en datos procedentes de la Unidad Estadística y Cartográfica de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, así como del anuario estadístico "Las cifras de la educación en España. Curso 2022-2023 (Edición 2025)", elaborado por la Subdirección General de Estadística y Estudios del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.<br><br> El cuaderno comienza ofreciendo datos desglosados sobre el número de alumnos y alumnas de 0 a 17 años matriculados en enseñanzas de régimen general en Andalucía, clasificados por tipo de enseñanza, titularidad del centro y provincia durante el curso 2023-2024. Para dicho curso, 1.396.322 estudiantes están matriculados en la comunidad, de los cuales 372.620 (un 26,7 %) lo están en centros privados (concertados y no concertados). El número de alumnos es superior al de alumnas en casi todos los tipos de enseñanza, excepto en Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior. Sevilla y Málaga son las provincias con mayor número de alumnado.