Anuari 2024. L'estat de l'educació a Catalunya. Els sistemes de transferències de rendes i les oportunitats educatives

Este estudio analiza en profundidad la relación entre pobreza y desigualdad educativa en Cataluña, destacando cómo los niños y niñas de familias con menos recursos obtienen peores resultados académicos, mayores tasas de repetición y de abandono escolar prematuro, perpetuando así el ciclo de la pobre...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Costas, E.
Autres auteurs:	et al
Format:	Monograph
Langue:	catalan
Publié:	Barcelona Fundació Bofill 2024
Sujets:	Infancia Juventud Pobreza Exclusión social Educación Factor de riesgo Fracaso escolar Nivel de ingresos Condiciones de vida Financiación Recomendaciones Cataluña Menores Inclusión Acción social Documental
Accès en ligne:	Enlace web
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