New evidence of healthier aging: Positive cohort effects on verbal fluency
Saved in:
Massa, F., et al., New evidence of healthier aging: Positive cohort effects on verbal fluency. Innovation in Aging, vol. 8, n. 10, 2024, 7 p.
Ref.
601599
Location:
SIIS Archivo (R.1950)
Palabras clave:
Personas mayores, Edad, Habla, Habla, Factor de riesgo, Deterioro cognitivo, Calidad de vida, Evaluación, Estudio comparativo, Estudio longitudinal, Reino Unido
Personas mayores, Edad, Habla, Habla, Factor de riesgo, Deterioro cognitivo, Calidad de vida, Evaluación, Estudio comparativo, Estudio longitudinal, Reino Unido
Abstract:
Según los hallazgos, los efectos de cohorte desempeñan un papel significativo en la progresión longitudinal de la fluidez verbal. <br><br> En comparación con las cohortes de mayor edad, las cohortes más jóvenes demostraron mayor fluidez verbal y un deterioro cognitivo menos pronunciado con la edad. <br><br> En el contexto de las intervenciones sanitarias dirigidas a los procesos cognitivos de los adultos mayores, este resultado podría ser clínicamente útil. Además, el uso de la fluidez verbal también podría ser útil en entornos clínicos. <br><br> Finalmente, es probable que en algunos entornos de tratamiento médico el conocimiento de los cambios en la fluidez verbal de las cohortes pueda orientar la interacción con los pacientes.
Según los hallazgos, los efectos de cohorte desempeñan un papel significativo en la progresión longitudinal de la fluidez verbal. <br><br> En comparación con las cohortes de mayor edad, las cohortes más jóvenes demostraron mayor fluidez verbal y un deterioro cognitivo menos pronunciado con la edad. <br><br> En el contexto de las intervenciones sanitarias dirigidas a los procesos cognitivos de los adultos mayores, este resultado podría ser clínicamente útil. Además, el uso de la fluidez verbal también podría ser útil en entornos clínicos. <br><br> Finalmente, es probable que en algunos entornos de tratamiento médico el conocimiento de los cambios en la fluidez verbal de las cohortes pueda orientar la interacción con los pacientes.