A brief version of the Scale of Emotional Development – Short
Saved in:
Sappok, T., et al., A brief version of the Scale of Emotional Development – Short. Journal of Intellectual Disability Research, vol. 68, n. 4, 2024, p. 340-357.
Ref.
601094
Location:
SIIS Archivo (R.104)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Adultos, Desarrollo afectivo, Emociones, Características, Evaluación, Instrumentos técnicos, Validez, Alemania
Discapacidad intelectual, Adultos, Desarrollo afectivo, Emociones, Características, Evaluación, Instrumentos técnicos, Validez, Alemania
Abstract:
La Escala de Desarrollo Emocional Corta (SED-S) evalúa el nivel de desarrollo emocional en personas con trastorno del desarrollo intelectual (TID) a través de 200 ítems distribuidos en cinco niveles. Este estudio tuvo como objetivo desarrollar una versión abreviada de la SED-S. <br><br> A partir de un análisis de ítems que incluyó proporciones, prueba χ², correlación de Spearman y correlación ítem-total corregida, se construyó una versión abreviada de la escala utilizando una muestra de 224 adultos con TID. Posteriormente, esta versión fue validada en una segunda muestra emparejada e independiente de 223 personas. <br><br> La fiabilidad de los ítems en la versión abreviada mostró valores de α de Cronbach entre 0,835 y 0,924. El kappa ponderado fue κω = 0,743 (p < 0,001; IC 95 % = 0,690–0,802). La concordancia global entre la versión abreviada y la escala original fue de PO = 0,7. Sin embargo, la versión reducida presentó dificultades para discriminar con precisión el nivel 2 respecto a los niveles adyacentes. <br><br> Se concluyó que la versión abreviada de la SED-S presenta una fiabilidad buena y una validez de moderada a buena. Se recomienda revisar los ítems correspondientes al nivel 2 y, en menor medida, los del nivel 5, con el fin de mejorar las propiedades psicométricas de la escala.
La Escala de Desarrollo Emocional Corta (SED-S) evalúa el nivel de desarrollo emocional en personas con trastorno del desarrollo intelectual (TID) a través de 200 ítems distribuidos en cinco niveles. Este estudio tuvo como objetivo desarrollar una versión abreviada de la SED-S. <br><br> A partir de un análisis de ítems que incluyó proporciones, prueba χ², correlación de Spearman y correlación ítem-total corregida, se construyó una versión abreviada de la escala utilizando una muestra de 224 adultos con TID. Posteriormente, esta versión fue validada en una segunda muestra emparejada e independiente de 223 personas. <br><br> La fiabilidad de los ítems en la versión abreviada mostró valores de α de Cronbach entre 0,835 y 0,924. El kappa ponderado fue κω = 0,743 (p < 0,001; IC 95 % = 0,690–0,802). La concordancia global entre la versión abreviada y la escala original fue de PO = 0,7. Sin embargo, la versión reducida presentó dificultades para discriminar con precisión el nivel 2 respecto a los niveles adyacentes. <br><br> Se concluyó que la versión abreviada de la SED-S presenta una fiabilidad buena y una validez de moderada a buena. Se recomienda revisar los ítems correspondientes al nivel 2 y, en menor medida, los del nivel 5, con el fin de mejorar las propiedades psicométricas de la escala.