Learning to design spaces for living and wellbeing in care homes. 17 study cases from Asturias and Gipuzkoa in Spain
Saved in:
Pozo, E., et al., Learning to design spaces for living and wellbeing in care homes. 17 study cases from Asturias and Gipuzkoa in Spain. Finlandia, The 6th International Conference on Architecture, Research, Care and Health, 2024, 27 p.
Ref.
598451
Location:
SIIS Archivo / DFB Archivo
Palabras clave:
Personas mayores, Dependencia, Residencias, Diseño, Adaptación del medio, Modelos, Cuidados de larga duración, Atención individualizada, Entorno físico, Características, Experiencias, Asturias, Gipuzkoa, País Vasco, España
Personas mayores, Dependencia, Residencias, Diseño, Adaptación del medio, Modelos, Cuidados de larga duración, Atención individualizada, Entorno físico, Características, Experiencias, Asturias, Gipuzkoa, País Vasco, España
Abstract:
Esta investigación forma parte del proyecto «Como en Casa», enmarcado en la Estrategia Estatal de Desinstitucionalización del Ministerio de Derechos Sociales y la Agenda 2030. Esta iniciativa profundiza en múltiples aspectos del proceso de desinstitucionalización, imprescindible para la progresiva integración del modelo de Atención Centrada en la Persona en las residencias de mayores de toda España, donde uno de los aspectos clave a transformar es el entorno, con el objetivo de crear atmósferas hogareñas. La investigación comenzó con una evaluación detallada de cada uno de los 17 casos de estudio seleccionados, que abarcaban varios edificios y espacios interiores. En esta fase se utilizó una herramienta de evaluación ambiental diseñada para entornos favorables a la demencia y adaptada al contexto español, identificando elementos de diseño comunes. Principalmente, esta evaluación reveló obstáculos en el diseño de espacios destinados a mejorar el bienestar de los residentes de edad avanzada, al tiempo que puso de relieve prácticas innovadoras que sirven como valiosos ejemplos para la transferencia de conocimientos a otros centros asistenciales. La segunda fase consistió en desarrollar módulos de formación específicos para el grupo motor de cada centro participante a medida que se embarcaban en su propio viaje «Home from Home». Esta formación incluía principios esenciales de diseño de interiores y recomendaciones para mejorar la organización espacial y los elementos decorativos de las residencias de personas mayores. Por último, la investigación documentó las adaptaciones realizadas tras esta formación y evaluó los resultados obtenidos en cada uno de los centros. En general, la investigación pone de manifiesto un marcado interés por la adecuación del entorno entre los profesionales de la asistencia, las familias y los residentes. Sin embargo, también identificó una falta general de cultura de diseño y decoración y una confusión entre decoración y artesanía. Los mejores resultados no estaban directamente relacionados con un mayor presupuesto o con la presencia de un diseñador en el equipo, sino que se encontraban en equipos con personas especialmente interesadas en la decoración. Los resultados se presentan en formato de revista para ser compartidos como recurso ameno y práctico en las residencias de mayores.
Esta investigación forma parte del proyecto «Como en Casa», enmarcado en la Estrategia Estatal de Desinstitucionalización del Ministerio de Derechos Sociales y la Agenda 2030. Esta iniciativa profundiza en múltiples aspectos del proceso de desinstitucionalización, imprescindible para la progresiva integración del modelo de Atención Centrada en la Persona en las residencias de mayores de toda España, donde uno de los aspectos clave a transformar es el entorno, con el objetivo de crear atmósferas hogareñas. La investigación comenzó con una evaluación detallada de cada uno de los 17 casos de estudio seleccionados, que abarcaban varios edificios y espacios interiores. En esta fase se utilizó una herramienta de evaluación ambiental diseñada para entornos favorables a la demencia y adaptada al contexto español, identificando elementos de diseño comunes. Principalmente, esta evaluación reveló obstáculos en el diseño de espacios destinados a mejorar el bienestar de los residentes de edad avanzada, al tiempo que puso de relieve prácticas innovadoras que sirven como valiosos ejemplos para la transferencia de conocimientos a otros centros asistenciales. La segunda fase consistió en desarrollar módulos de formación específicos para el grupo motor de cada centro participante a medida que se embarcaban en su propio viaje «Home from Home». Esta formación incluía principios esenciales de diseño de interiores y recomendaciones para mejorar la organización espacial y los elementos decorativos de las residencias de personas mayores. Por último, la investigación documentó las adaptaciones realizadas tras esta formación y evaluó los resultados obtenidos en cada uno de los centros. En general, la investigación pone de manifiesto un marcado interés por la adecuación del entorno entre los profesionales de la asistencia, las familias y los residentes. Sin embargo, también identificó una falta general de cultura de diseño y decoración y una confusión entre decoración y artesanía. Los mejores resultados no estaban directamente relacionados con un mayor presupuesto o con la presencia de un diseñador en el equipo, sino que se encontraban en equipos con personas especialmente interesadas en la decoración. Los resultados se presentan en formato de revista para ser compartidos como recurso ameno y práctico en las residencias de mayores.