La internacionalización del Sistema Dual de Formación Profesional Alemán: factores para su implementación en otros países
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Alemán, J., Calcines, M.A., La internacionalización del Sistema Dual de Formación Profesional Alemán: factores para su implementación en otros países. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, vol. 30, n. 57, 2022, 23 p.
Ref.
575485
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Juventud, Estudiantes, Modelos, Formación profesional, Apoyo educativo, Cualificación, Competencias, Aprendizaje, Selección, Criterios, Contratos, Tutor, Empresa, Acceso, Mercado de trabajo, Beneficios, Inclusión laboral, Características sistema, Experiencias, Alemania
Adolescentes, Juventud, Estudiantes, Modelos, Formación profesional, Apoyo educativo, Cualificación, Competencias, Aprendizaje, Selección, Criterios, Contratos, Tutor, Empresa, Acceso, Mercado de trabajo, Beneficios, Inclusión laboral, Características sistema, Experiencias, Alemania
Abstract:
El sistema dual de formación profesional alemán, con amplio reconocimiento a nivel internacional, se caracteriza por proporcionar mano de obra bien cualificada al mundo empresarial, contribuyendo así al desarrollo de la economía y a alcanzar niveles altos de bienestar social. Este modelo de formación dual ha sido determinante para convertir Alemania en una potencia económica a nivel mundial dado que favorece una mejor adecuación de las cualificaciones profesionales a las necesidades de producción de las empresas, así como una rápida adaptación a los cambios tecnológicos que surgen en el mundo laboral (Alemán, 2015). Por esto, las empresas, en función de sus características y necesidades, contratan aprendices con la intención de formarlos para que sean los futuros trabajadores/as que se convertirán en el relevo generacional. Se trata de un sistema que permite observarlos, probarlos y evaluarlos durante un largo plazo de tiempo con el fin de elegir a los más idóneos (Sänger, 2013). De este modo, se evita reclutar externamente a empleados que provengan directamente del mercado laboral, ahorrando así en gastos e impidiendo una desacertada selección de los mismos.
El sistema dual de formación profesional alemán, con amplio reconocimiento a nivel internacional, se caracteriza por proporcionar mano de obra bien cualificada al mundo empresarial, contribuyendo así al desarrollo de la economía y a alcanzar niveles altos de bienestar social. Este modelo de formación dual ha sido determinante para convertir Alemania en una potencia económica a nivel mundial dado que favorece una mejor adecuación de las cualificaciones profesionales a las necesidades de producción de las empresas, así como una rápida adaptación a los cambios tecnológicos que surgen en el mundo laboral (Alemán, 2015). Por esto, las empresas, en función de sus características y necesidades, contratan aprendices con la intención de formarlos para que sean los futuros trabajadores/as que se convertirán en el relevo generacional. Se trata de un sistema que permite observarlos, probarlos y evaluarlos durante un largo plazo de tiempo con el fin de elegir a los más idóneos (Sänger, 2013). De este modo, se evita reclutar externamente a empleados que provengan directamente del mercado laboral, ahorrando así en gastos e impidiendo una desacertada selección de los mismos.
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