El Cermi insta a que se tenga en cuenta la voz del alumnado con discapacidad en los protocolos de convivencia escolar
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) instó este jueves a que se tenga en cuenta la voz del alumnado con discapacidad en la elaboración y refuerzo de los protocolos de convivencia en el entorno escolar
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| Format: | Press |
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| Language: | Spanish |
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| Online Access: | Enlace SIIS |
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