Buenas prácticas en mentoría
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SIIS-Centro de Documentación y Estudios, Buenas prácticas en mentoría. [blog_SIIS.net], 01/10/2017.
Ref.
540807
Palabras clave:
Exclusión social, Infancia, Menores, Juventud, Adolescentes, Tutor educativo, Tutor social, Recomendaciones, Experiencias, España, Cataluña, Suecia, Dinamarca
Exclusión social, Infancia, Menores, Juventud, Adolescentes, Tutor educativo, Tutor social, Recomendaciones, Experiencias, España, Cataluña, Suecia, Dinamarca
Abstract:
Tal y como señala este análisis sobre los programas de mentoría, tutela o acompañamiento, la mentoría ha cobrado protagonismo en el panorama de los servicios sociales europeos. Sus características ―gran flexibilidad y cercanía― proporcionan una atención más directa y menos rígida, adaptándose a las necesidades de las personas destinatarias. Para conocer mejor este tipo de intervenciones, a continuación se describen tres buenas prácticas: Proyecto Coach, Näktergalen y KVINFOs_Mentornetværk.
Tal y como señala este análisis sobre los programas de mentoría, tutela o acompañamiento, la mentoría ha cobrado protagonismo en el panorama de los servicios sociales europeos. Sus características ―gran flexibilidad y cercanía― proporcionan una atención más directa y menos rígida, adaptándose a las necesidades de las personas destinatarias. Para conocer mejor este tipo de intervenciones, a continuación se describen tres buenas prácticas: Proyecto Coach, Näktergalen y KVINFOs_Mentornetværk.
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