Intervención cognitivo-conductual en una adolescente víctima de acoso escolar

El acoso escolar es un problema común que se produce especialmente en los niveles desde finales de la segunda infancia y principios de la adolescencia. Genera importantes consecuencias en las víctimas a nivel académico, psicológico y social. El objetivo del presente trabajo es evaluar la eficacia de...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Melero, S.
פורמט:	Journal Article
שפה:	ספרדית
נושאים:	Adolescentes Malos tratos Compañeros Violencia Víctimas Casuística Internet Terapia cognitiva Entorno educativo Menores Documental
גישה מקוונת:	Path Enlace web
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!