Contribución de la técnica de grupo focal al acercamiento a la percepción estudiantil sobre accesibilidad en el entorno universitario

Este artículo describe la técnica de grupo focal utilizada en la investigación: “Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a discapacidad: Sede Rodrigo Facio” de la Universidad de Costa Rica; cuyo objetivo general consistió en la elaboración de una guía...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Gross, M.
Weitere Verfasser:	Stiller, L.
Format:	Journal Article
Sprache:	Spanisch
Schlagworte:	Discapacidad Juventud Adultos Necesidades educativas especiales Inclusión educativa Universidad Educación superior Accesibilidad Adaptación del medio Actitudes usuarios Costa Rica Inclusión Documental
Online-Zugang:	Enlace web Path
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