La educación inclusiva y lineamientos prospectivos de la formación docente: una visión de futuro

El artículo se propone valorar una visión de futuro de la educación inclusiva con el fin de brindar lineamientos prospectivos en torno a la formación docente. Para lo anterior, se realizó una investigación documental por medio de la detección, acceso, selección, revisión y análisis del material pert...

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Bibliographic Details

Main Author:	Castillo, C.
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Discapacidad Infancia Necesidades educativas especiales Inclusión educativa Profesor Formación de personal Menores Inclusión Documental
Online Access:	Enlace web Path
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