Neuroanatomical correlates of the income-achievement gap
Tallennettuna:
Mackey, A.P., et al., Neuroanatomical correlates of the income-achievement gap. Psychological Science, preprint, April 20, 2015, p. 1-24.
Ref.
500239
Sijainti:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Pobreza, Estatus socioeconómico, Rendimiento escolar, Efectos, Cerebro
Pobreza, Estatus socioeconómico, Rendimiento escolar, Efectos, Cerebro
Abstrakti:
Un reciente estudio del Massachusetts Institute of Technology MIT y la universidad de Harvard ha demostrado que el nivel socioeconómico de la familia de origen no afecta únicamente al rendimiento académico de los niños, sino que incluso se hallan diferencias en la propia estructura cerebral en función del nivel de ingresos familiar.
Un reciente estudio del Massachusetts Institute of Technology MIT y la universidad de Harvard ha demostrado que el nivel socioeconómico de la familia de origen no afecta únicamente al rendimiento académico de los niños, sino que incluso se hallan diferencias en la propia estructura cerebral en función del nivel de ingresos familiar.