Anar al contingut
VuFind
Iniciar sessió
Tema
Bootstrap
Navarra
Idioma
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Etiqueta
Trobar
Avançada
A READING STRATEGY FOR STUDENT...
Citar
Enviar aquest missatge de text
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Afegir a favorits
Enllaç permanent
A READING STRATEGY FOR STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal:
DIXON, M.E
Altres autors:
ROSSI, J.C
Format:
Journal Article
Idioma:
anglès
Matèries:
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Lectura y escritura
Método educativo
Necesidades educativas especiales
Problemas de aprendizaje
Documental
Etiquetes:
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Fons
Descripció
Comentaris
Ítems similars
Visualització del personal
Sigues el primer a deixar un comentari!
Comentaris
Abans heu d’iniciar sessió
Ítems similars
THE EFFECTS OF AN INTERACTIVE INSTRUCTIONAL STRATEGY FOR ENHANCING READING COMPREHENSION AND CONTENT AREA LEARNING FOR STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
per: BOS, C.S
Publicat: (1989)
PROMOTING STRATEGY GENERALIZATION THROUGH SELF-INSTRUCTIONAL TRAINING IN STUDENTS WITH READING DISABILITIES
per: CHAN, L.K.S
Publicat: (1991)
THE EFFECTS OF REVISION STRATEGY INSTRUCTION ON THE WRITING PERFORMANCE OF STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
per: REYNOLDS, C.J
Publicat: (1989)
TEACHING READING TO LEARNING DISABLED CHILDREN: THE STRATEGY APPROACH
per: FAGAN, W.T
Publicat: (1987)
READING COMPREHENSION OF EXPOSITORY SCIENCE MATERIAL AND STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES: A COMPARISON OF STRATEGIES
per: BAKKEN, J.P
Publicat: (1998)