IMPROVING THE GENERALIZATION OF SOUND / SYMBOL KNOWLEDGE: TEACHING SPELLING TO KINDERGARTEN CHILDREN WITH DISABILITIES
Kaydedildi:
O'CONNOR, R.E., JENKINS, J.R., IMPROVING THE GENERALIZATION OF SOUND / SYMBOL KNOWLEDGE: TEACHING SPELLING TO KINDERGARTEN CHILDREN WITH DISABILITIES. JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION,THE, Vol. 29, no. 3 (1995), p. 255-275.
Ref.
46317
Yer:
SIIS R.350
Palabras clave:
Aprendizaje, Centros de día, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Educación infantil, Guarderías, Trastornos del lenguaje
Aprendizaje, Centros de día, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Educación infantil, Guarderías, Trastornos del lenguaje
İlk yorumlayan siz olun!