APORTACIONES AL ESTUDIO DEL PAPEL DEL PROFESOR DE CLASE REGULAR EN LA INTEGRACION DEL NIÑO DEFICIENTE
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ILLAN, N., APORTACIONES AL ESTUDIO DEL PAPEL DEL PROFESOR DE CLASE REGULAR EN LA INTEGRACION DEL NIÑO DEFICIENTE. ANALES DE PEDAGOGIA, no. 4 (1986), p. 7-23.
Ref.
3563
配架場所:
SIIS R.675
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Formación de personal, Inclusión educativa, Profesor
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Formación de personal, Inclusión educativa, Profesor
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