IMPACT OF COMMUNITY-BASED INSTRUCTION ON THE DEVELOPMENT OF ADAPTIVE BEHAVIOR OF SECONDARY-LEVEL STUDENTS WITH MENTAL RETARDATION

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	MCDONNELL, J.
Weitere Verfasser:	ET AL
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Schlagworte:	Autonomía personal Conducta Discapacidad Discapacidad intelectual Estudio descriptivo Inclusión social Método educativo Resultados EE.UU. Documental
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!

Ähnliche Einträge