INTEGRATION OF STUDENTS WITH MODERATE LEARNING DIFFICULTIES
Gorde:
WILLIAMS, P., INTEGRATION OF STUDENTS WITH MODERATE LEARNING DIFFICULTIES. EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION, Vol. 8, no. 3 (1993), p. 303-319.
Erref.
35583
Kokapena:
SIIS R.753 Depósito (98)
Hitz-gakoak:
Actitudes profesores, Apoyo educativo, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad media, Inclusión educativa, Método educativo, Teoría, Reino Unido
Actitudes profesores, Apoyo educativo, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad media, Inclusión educativa, Método educativo, Teoría, Reino Unido
| ISSN: | 0885-6257 (papel) 1469-591X (online) |
|---|