INTEGRATION OF STUDENTS WITH MODERATE LEARNING DIFFICULTIES

Gorde:
WILLIAMS, P., INTEGRATION OF STUDENTS WITH MODERATE LEARNING DIFFICULTIES. EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION, Vol. 8, no. 3 (1993), p. 303-319.
Erref. 35583
Kokapena: SIIS R.753 Depósito (98)
Hitz-gakoak:
Actitudes profesores, Apoyo educativo, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad media, Inclusión educativa, Método educativo, Teoría, Reino Unido