UN OUTIL PEDAGOGIQUE A L'USAGE DES SOIGNANTS OU COMMENT NE PAS PASSER A COTE D'UNE DEMENCE CURABLE
Enregistré dans:
CARLIER, F., ET AL., UN OUTIL PEDAGOGIQUE A L'USAGE DES SOIGNANTS OU COMMENT NE PAS PASSER A COTE D'UNE DEMENCE CURABLE. REVUE DE GERIATRIE, LA, Vol. 18, no. 6 (1993), p. 351-352.
Ref.
33536
Localisation:
SIIS R.660
Palabras clave:
Demencia, Diagnóstico diferencial, Enfermedad de Alzheimer, Personas mayores
Demencia, Diagnóstico diferencial, Enfermedad de Alzheimer, Personas mayores