WOMEN IN SOCIAL WORK EDUCATION: PROGRESS OR PROMISE?
保存先:
SOWERS-HOAG, K.M., HARRISON, D.F., WOMEN IN SOCIAL WORK EDUCATION: PROGRESS OR PROMISE?. JOURNAL OF SOCIAL WORK EDUCATION, Vol. 27, no. 3 (1991), p. 320-328.
Ref.
31477
配架場所:
SIIS R.863 Depósito (136)
Palabras clave:
Educación superior, Mujer, Profesiones, Profesor, Sexismo, Trabajo social
Educación superior, Mujer, Profesiones, Profesor, Sexismo, Trabajo social
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