تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
ثيمة
Bootstrap
Navarra
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
INTEGRATION OF CHILDREN WITH S...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
INTEGRATION OF CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS: IS IT TIME FOR A POLICY REVIEW?
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
HORNBY, G.
التنسيق:
Journal Article
اللغة:
الإنجليزية
الموضوعات:
Asesoramiento
Educación especial
Inclusión educativa
Infancia
Necesidades especiales
Planificación
Menores
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
مواد مشابهة
POLICY-MAKING AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS: A FRAMEWORK FOR ANALYSIS
حسب: CROLL, P.
منشور في: (1995)
ESTABLISHING COMPETENCIES FOR TRAINING TEACHERS OF CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
حسب: HORNBY, G.
منشور في: (1991)
A REVIEW OF RESEARCH ON SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS IN SCOTLAND, 1975-19985
حسب: BLYTHMAN, M.
منشور في: (1989)
THE CURRICULUM TO MEET SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
حسب: HOWARTH, S.B
منشور في: (1989)
EDUCATIONAL OPPORTUNITIES FOR ALL?. THE REPORT OF THE COMMITTEE REVIEWING PROVISION TO MEET SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
منشور في: (1991)