ASSESSING SUBTYPES OF LEARNING ABILITIES. EN: HANDBOOK ON THE ASSESSMENT OF LEARNING DISABILITIES.
Guardado en:
LYON, G.R., FLYNN, J.M., ASSESSING SUBTYPES OF LEARNING ABILITIES. EN: HANDBOOK ON THE ASSESSMENT OF LEARNING DISABILITIES. AUSTIN,TX (USA), PRO-ED, 1991, 59-74 p.
Ref.
23530
Localización:
SIIS C3g.54 M77.9
Palabras clave:
Clasificación, Diagnóstico, Enfermedades mentales, Métodos de evaluación, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje
Clasificación, Diagnóstico, Enfermedades mentales, Métodos de evaluación, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje
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