HARD-TO-MANAGE PRESCHOOL BOYS: FAMILY CONTEXT AND THE STABILITY OF EXTERNALIZING BEHAVIOR

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	CAMPBELL, S.B
Outros autores:	ET AL
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglés
Subjects:	Conducta Educación infantil Entorno familiar Infancia Intervención familiar Personalidad Acción social Menores Documental
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

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