Puntuaciones elevadas en uno o varios de los síntomas nucleares del TDAH en niños sin el trastorno podrían asociarse a una disminución en el rendimiento de algunas habilidades académicas

Objetivo: determinar si existe asociación entre los síntomas nucleares (SN) del trastorno de déficit de atención con/sin hiperactividad (TDAH) y el deterioro del rendimiento escolar en niños que no cumplen todos los criterios clínicos de TDAH según las clasificaciones CIE-10 y DSM-IV. Resultados pri...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Olivares, M.
Další autoři:	Buñuel, J.C
Médium:	Journal Article
Jazyk:	španělština
Témata:	Efectos Factor de riesgo Fracaso escolar Hiperactividad Infancia Rendimiento escolar Trastornos de atención Menores Documental
On-line přístup:	Path Enlace web
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!