Reflecting on attention deficient hyperactivity disorder and disablement in education with Eric Fromm
Saved in:
Veck, W., Reflecting on attention deficient hyperactivity disorder and disablement in education with Eric Fromm. Disability and Society, Vol. 27, no. 2 (2012), p. 263-275.
Ref.
185216
Location:
SIIS R.743 Archivo
Palabras clave:
Crítica, Discapacidad, Exclusión social, Hiperactividad, Modelos, Necesidades educativas especiales, Psicología social, Teoría, Trastornos de atención
Crítica, Discapacidad, Exclusión social, Hiperactividad, Modelos, Necesidades educativas especiales, Psicología social, Teoría, Trastornos de atención
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