Pautas para la propuesta de programas de desarrollo de la escritura desde el enfoque cognitivo
Saved in:
Galve, J.L., ET AL., Pautas para la propuesta de programas de desarrollo de la escritura desde el enfoque cognitivo. Audición y Lenguaje, no. 97 (2012), p. 4-9.
Ref.
184355
Location:
SIIS SIIS Madrid R.1875
Palabras clave:
Aprendizaje lectura y escritura, Desarrollo cognitivo, Educación primaria, Fonología, Método educativo, Problemas de aprendizaje, Problemas de lectura y escritura
Aprendizaje lectura y escritura, Desarrollo cognitivo, Educación primaria, Fonología, Método educativo, Problemas de aprendizaje, Problemas de lectura y escritura