El diagnóstico psicopedagógico en los distintos niveles educativos como herramienta instrumental de atención a la diversidad

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Gómez, M.A., El diagnóstico psicopedagógico en los distintos niveles educativos como herramienta instrumental de atención a la diversidad. Polibea, no. 102 (2012), p. 19-24.
Ref. 183246
Location: SIIS SIIS Madrid R.656
Palabras clave:
Desarrollo cognitivo, Desarrollo motor, Diagnóstico, Discapacidad intelectual, Educación infantil, Educación primaria, Observación, Problemas de aprendizaje, Psicopedagogía, Rendimiento escolar