Les parents à l'école : le point de vue contrasté des enseignants et des travailleurs sociaux
Uloženo v:
Lesur, E., Les parents à l'école : le point de vue contrasté des enseignants et des travailleurs sociaux. Service Social, Vol. 57, no. 2 (2011), p. 96-112.
Ref.
182791
Umístění:
SIIS R.1004 Archivo
Palabras clave:
Actitudes profesionales, Colaboración, Escolarización, Exclusión social, Inclusión educativa, Modelos, Participación familiar, Pobreza, Profesor, Francia
Actitudes profesionales, Colaboración, Escolarización, Exclusión social, Inclusión educativa, Modelos, Participación familiar, Pobreza, Profesor, Francia
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