Learning difficulties and sexual vulnerability: a social approach
Gorde:
Hollomotz, A., Learning difficulties and sexual vulnerability: a social approach. Londres, Jessica Kingsley Publishers, 2011, 192 p.
Erref.
182296
Kokapena:
SIIS M37.36
Hitz-gakoak:
Abusos sexuales, Alto riesgo, Autodeterminación, Crítica, Discapacidad intelectual, Educación sexual, Efectos no deseados, Estudio cualitativo, Factor de riesgo, Protección, Recomendaciones, Relaciones personales, Relaciones sexuales, Sexualidad, Violación
Abusos sexuales, Alto riesgo, Autodeterminación, Crítica, Discapacidad intelectual, Educación sexual, Efectos no deseados, Estudio cualitativo, Factor de riesgo, Protección, Recomendaciones, Relaciones personales, Relaciones sexuales, Sexualidad, Violación
Laburpena:
Ezintasun intelektualen bat duten pertsonen sexualitatea erreprimitu egiten zeneko edo jaramonik egiten ez zitzaioneko garaia behin gainditu denean, gero eta ohikogoa da bere trebetasun sozioafektiboen garapenerako programak edo materialak topatzea.Era berean, datuen arabera ezintasun intelektualen bat duten pertsonek sexu-gehiegikeriak jasateko arrisku handiagoa dute.
Ezintasun intelektualen bat duten pertsonen sexualitatea erreprimitu egiten zeneko edo jaramonik egiten ez zitzaioneko garaia behin gainditu denean, gero eta ohikogoa da bere trebetasun sozioafektiboen garapenerako programak edo materialak topatzea.Era berean, datuen arabera ezintasun intelektualen bat duten pertsonek sexu-gehiegikeriak jasateko arrisku handiagoa dute.