Evaluación de las prácticas inclusivas en educación secundaria obligatoria. Estudio de un caso

Este artículo presenta el estudio de un caso, en segundo curso de la ESO, en un centro pionero en el empleo de metodología inclusiva. Se ha pretendido compartir la experiencia de prácticas inclusivas a modo de relato cualitativo, y evaluar el grado de inclusividad de este centro innovador, a través...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	García Corona, D.
Andere auteurs:	et al
Formaat:	Journal Article
Taal:	Spaans
Onderwerpen:	Discapacidad Educación secundaria Estudio cualitativo Evaluación educativa Documental
Online toegang:	Path Enlace web
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!