BEST PRACTICES IN SCHOOL-BASED MENTORING PROGRAMS FOR ADOLESCENTS
محفوظ في:
KOMOSA-HAWKINS, BEST PRACTICES IN SCHOOL-BASED MENTORING PROGRAMS FOR ADOLESCENTS. Child & Youth services, 2009, 121-137 p.
Ref.
175509
الموقع:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Apoyo social, Buenas prácticas, Evaluación de servicios, Factor de protección, Literatura científica, Programas de prevención, Tutor educativo, EE.UU.
Adolescentes, Apoyo social, Buenas prácticas, Evaluación de servicios, Factor de protección, Literatura científica, Programas de prevención, Tutor educativo, EE.UU.