TEACHER EDUCATION FOR DIVERSITY IN SPAIN: MOVING FROM THEORY TO PRACTICE. EN: EDUCATING TEACHERS FOR DIVERSITY. MEETING THE CHALLENGE
Uloženo v:
ESSOMBA, M.A., TEACHER EDUCATION FOR DIVERSITY IN SPAIN: MOVING FROM THEORY TO PRACTICE. EN: EDUCATING TEACHERS FOR DIVERSITY. MEETING THE CHALLENGE. PARIS, OCDE, 2010, 219-236 p.
Ref.
167342
Umístění:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Educación, Enfoque pluricultural, Entorno educativo, Etnia, Experiencias, Formación de personal, Migración, Minorías, Necesidades educativas especiales, OCDE, Profesor, Recomendaciones, España
Educación, Enfoque pluricultural, Entorno educativo, Etnia, Experiencias, Formación de personal, Migración, Minorías, Necesidades educativas especiales, OCDE, Profesor, Recomendaciones, España