EL NIÑO DISCAPACITADO, SU FAMILIA Y SU DOCENTE
Guardado en:
NUÑEZ, B.A., EL NIÑO DISCAPACITADO, SU FAMILIA Y SU DOCENTE. BUENOS AIRES, GEEMA, 1997, 153 p.
Ref.
139287
Localización:
SIIS M24.3.51(M)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Experiencias, Familia, Impacto familiar, Intervención familiar
Discapacidad intelectual, Experiencias, Familia, Impacto familiar, Intervención familiar
Resumen:
Es de gran importancia para los docentes informarse y comprender ciertos hechos psicológicos que se producen en el ámito de la familia de un niño con discapacidad, ya que los padres son interlocutores indispensables en el desempeño de su función educativa. Se incluyen los testimonios de familias, de niños y jóvenes con discapacidad, de hermanos y de maestros.
Es de gran importancia para los docentes informarse y comprender ciertos hechos psicológicos que se producen en el ámito de la familia de un niño con discapacidad, ya que los padres son interlocutores indispensables en el desempeño de su función educativa. Se incluyen los testimonios de familias, de niños y jóvenes con discapacidad, de hermanos y de maestros.