تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
ثيمة
Bootstrap
Navarra
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
EXAMINING THE EFFECTIVENESS OF...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
EXAMINING THE EFFECTIVENESS OF AN OUTPATIENT CLINIC-BASED SOCIAL SKILLS GROUP FOR HIGH-FUNCTIONING CHILDREN WITH AUTISM
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
BARRY, T.D
مؤلفون آخرون:
ET AL
التنسيق:
Journal Article
اللغة:
الإنجليزية
الموضوعات:
Aptitudes
Autismo
Discapacidad intelectual
Entrenamiento
Evolución
Instrumentos técnicos
Relaciones sociales
Soledad
Trastornos del espectro autista
Acción social
Discapacidad
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
مواد مشابهة
EXPECTATIONS FOR VISUAL FUNCTION: AN INITIAL EVALUATION OF A NEW CLINICAL INSTRUMENT
حسب: CORN, A.L
منشور في: (2001)
GROUP INTERVENTIONS FOR CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS. A FOCUS ON SOCIAL COMPETENCY AND SOCIAL SKILLS
حسب: COTUGNO, A.J
منشور في: (2010)
SOCIAL SKILLS ASSESSMENT AND TRAINING WITH CHILDREN:AN EMPIRICALLY BASED HANDBOOK
حسب: MICHELSON, L.
منشور في: (1993)
THE ASPERGER SYNDROME (AND HIGH-FUNCTIONING AUTISM) DIAGNOSTIC INTERVIEW (ASDI): A PRELIMINARY STUDY OF A NEW STRUCTURED CLINICAL INTERVIEW
حسب: GILLBERG, C.
منشور في: (2001)
SOCIAL SKILLS INTERVENTIONS FOR CHILDREN WITH ASPERGER'S SYNDROME OF HIGH FUNCTIONING AUTISM: A REVIEW AND RECOMMENDATIONS
حسب: RAO, P.A
منشور في: (2008)