MANUAL PARA LA EVALUACION DE IMPACTO EN PROGRAMAS DE FORMACION PARA JOVENES
Salvato in:
ABDALA, E., MANUAL PARA LA EVALUACION DE IMPACTO EN PROGRAMAS DE FORMACION PARA JOVENES. GINEBRA, OFICINA INTERNACIONAL DEL TRABAJO, 2001, 124 p.
Ref.
112169
Localizzazione:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Efectos, Evaluación de servicios, Informes oficiales, Juventud, Manuales, Metodología, Programa educativo, Programas de formación
Efectos, Evaluación de servicios, Informes oficiales, Juventud, Manuales, Metodología, Programa educativo, Programas de formación
Abstract:
Liburu honen helburu nagusia gazteentzako formakuntza programen ebaluazioa garatzeko tresna egoki bilakatzea da. Horretarako, lau kapituluen inguruan honako informazio hau eskaintzen da: Lehenengo atala: herrialde ezberdinetan gazte-formakuntzaren inguruan garatutako ebaluaketen deskribapena: ebaluatutako elementuen identifikazioa, ebaluaketan agertutako gabeziak, eta sakontasun gehiagoz garatu beharreko arloak. Bigarren atala: eraginen ebaluazioaren (evaluación de impacto) inguruko esparru teorikoaren gainberatzea; zer da? Zertarako balio du? Nola egiten da? Noiz egiten da? Hirugarren atala: eraginen ebaluaziorako tresnak; zer neurtzen da? Nola neurtzen da? Zein dira kontutan hartu beharreko elementu nagusiak? Laugarren atala: Gazte formakuntzaren inguruko ebaluazioaren gauzatzea edota simulazioa.
Liburu honen helburu nagusia gazteentzako formakuntza programen ebaluazioa garatzeko tresna egoki bilakatzea da. Horretarako, lau kapituluen inguruan honako informazio hau eskaintzen da: Lehenengo atala: herrialde ezberdinetan gazte-formakuntzaren inguruan garatutako ebaluaketen deskribapena: ebaluatutako elementuen identifikazioa, ebaluaketan agertutako gabeziak, eta sakontasun gehiagoz garatu beharreko arloak. Bigarren atala: eraginen ebaluazioaren (evaluación de impacto) inguruko esparru teorikoaren gainberatzea; zer da? Zertarako balio du? Nola egiten da? Noiz egiten da? Hirugarren atala: eraginen ebaluaziorako tresnak; zer neurtzen da? Nola neurtzen da? Zein dira kontutan hartu beharreko elementu nagusiak? Laugarren atala: Gazte formakuntzaren inguruko ebaluazioaren gauzatzea edota simulazioa.
Lascia un commento!